Ця навчальна онлайн-платформа в основному призначена для навчання студентів кодуванню.
Біхевіоризм – це теорія, яка підкреслює роль середовища у формуванні поведінки.
Когнітивне навчання часто використовується в академічних контекстах і може бути особливо ефективним, коли учні беруть активну участь у процесі навчання.
Об'єктом оцінювання навчальних досягнень учнів є знання, уміння та навички, досвід творчої діяльності, емоційно-ціннісного ставлення до навколишньої дійсності.
Позитивне підкріплення: забезпечення позитивного підкріплення, як винагороди та визнання, для учнів та студентів, які показують видатні вдосконалення, зусилля або продуктивність.
На платформі є кілька одноразових онлайн-курсів, у яких ви можете взяти участь, а також отримати сертифікат диплома з різних напрямків навчання на платформі.
Методика навчального предмета - це галузь педагогічної науки, яка досліджує закономірності вивчення певного навчального предмета. До змісту методики як часткової дидактики входять:
Цей підхід до навчання ідеально підходить для великих та середніх корпорацій. Завдяки йому ви можете охопити більше коло працівників та, наприклад, підвищити їх кваліфікацію, засвоїти нові навички та покращити загальний рівень роботи співробітників. До того ж це не вимагає забагато витрат коштів та часу. Корпоративне навчання — це програма, спеціально розроблена до потреб ваших працівників.
Прийоми навчання - це окремі операції, розумові чи практичні дії вчителя або учнів, які розкривають або доповнюють спосіб засвоєння матеріалу, що виражає даний метод. Наприклад, прийоми активізації розумової діяльності Навчання при усному викладі знань (порівняння, зіставлення); прийом стимулювання, контролю, взаємоконтролю й самоконтролю; метод бесіди включає такі прийоми: виклад інформації, активізацію уваги та мислення, прийоми запам'ятовування, ілюстрації, демонстрації тощо.
Бінарна класифікація є найреальнішою в практичній дидактиці.
Таргетолог — це хто такий і які має обов’язки, де навчатися таргетингу та скільки заробляє таргетолог в Україні
Інтегровані (універсальні) - це поєднання трьох-п'яти методів у єдине ціле під час організації навчання.
Дидактики не рекомендують вивішувати або виставляти засіб ілюстрації заздалегідь (на початку уроку), щоб не привернути до нього увагу учнів, щоб ілюстрація не була достроковою до того моменту, коли для вчителя настане час скористатися наочним посібником.
урізноманітнення видів і форм контролю в діяльності вчителя;